长沙物理家教老师【长沙鸿都家教网】一对一家教

认证大学生教员

主教科目：物理

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：教学方面最大的优势就是有耐心，能够认真细致的进行辅导。

教员简历：教学过程有耐心，能够分析学生的性格特点和学习习惯，细致认真的对学生进行辅导。根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。

岳麓区物理家教陈老师

认证大学生教员

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：物理是一门以观察和实验为基础的科学，学好中学物理离不开对物理的理解和应用。因此本人十分注重物理实验和物理与日常生活的密切联系，在中学物理教学中，我会积极引导学生观察和分析日常生活中的物理现象和物理问题

教员简历：在大二是已过英语四六级，且都是五百多分的高分；大三时参加了湖南省大学物理竞赛，荣获三等奖；研究生成绩在物理学科教学专业是第六名；1.教学目标明确，提前规划妥当，几乎每次都能提前完成本节课的教学任务。2.重视物理基础知识，讲授内容细致，经常扩展知识，学生基本都能听懂。3.教学经验丰富，能恰当处理师生关系，且能正确对待不同性格的学生，处理师生矛盾，

岳麓区物理家教黄老师

认证大学生教员

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为人随和，能够很好的与学生沟通，耐心教学。

教员简历：本人教学过程细致，因材施教，根据学生的基础来讲解知识点和题目。本科就读于湖南师范大学应用物理学专业，今年毕业后考入湖南师范大学物理学研究生，物理学知识丰厚。能够教学物理学各个方向的基础内容与延伸。能够很好的总结各个知识点与解题技巧。

岳麓区物理家教孙老师

推荐认证大学生教员

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：待人真诚，做事负责，乐于助人。善于分享自己的经验和学习成果。

教员简历：我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择于这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经理与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。今后也还会继续认真努力教学。

开福区数学家教赵老师

推荐认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：开福区

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑严密，思维清晰，学习与教学能力强，责任感强，能与家长保持良好沟通

教员简历：现为985高校在读研究生，方向为电子科学与技术。本硕均为985、双一流高校。个人学习经验丰富，在校期间成绩优异。偏向数理学科，文理兼修。教学能力较强，能够具备将问题模块化、语言深入浅出的能力，具备良好的沟通能力。

岳麓区英语家教李老师

认证大学生教员

主教科目：英语 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，男生女生都可以教，愿意为学生们花心思，可以做到因材施教。

教员简历：本人认真负责，会提前进行充分地准备，保证教学质量。平时活泼开朗，课堂氛围轻松，但是如果有需要也可以进行严肃的教学任务。会给学生明确教学目标，帮助学生们合理规划时间，劳逸结合，顺利完成阶段性目标并养成良好习惯；小学初中基本功扎实，中考英语144分（满分150分）、数学142分（满分150分）、物理81分（满分90分）、化学53分（满分60分）。

岳麓区数学家教周老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，善于表达。可以尽可能用通俗易懂的语言将教学的内容表达出来，让学生更加容易理解。

教员简历：在教学方法上，注重循序渐进，教学环节层层递进，从课前回顾，到课堂新讲，再到通过练习题目去巩固知识，最后是知识点的变式考察以及知识总结。这是一个基础到中等，最后到提高的过程。在教学风格上，偏向稳扎稳打。在了解了学生科目底子后，教学内容一般会以巩固为主，提高学习新知识为辅。讲课会尽可能讲的细节，让学生更容易接受新知识。在教学氛围上，一贯主张轻

岳麓区语文家教易老师

认证大学生教员

主教科目：语文 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：教学风格幽默中略带严肃。对待不同年级的学生会有不同的教学方法。

教员简历：1.善于用举例子，打比方的方法化抽象为具体，并给出适当的模拟场景帮助孩子理解，让孩子能在接受的范围内完成题目的理解。例如在小学数学中的金钱问题，题目可能会比较生硬，但我会根据题目意思换个孩子比较熟悉的场景，让他能融入场景来完成题目；2.赏罚分明，教过孩子的题目换个类似的还能做出来就会给予表扬；还是做不出会给他适当鼓励，并换个思路正确引导。但对

岳麓区数学家教竺老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较开朗，能够适应环境，并且心细又负责，特长是摄影和大提琴。

教员简历：特点：在教学过程中，我因材施教。对于基础薄弱的学生，我会用最浅显直白的方法让孩子快速提升；对于基础较好的学生，我会更加严苛，完成基本要求后还会布置额外的要求。上课期间不仅是知识点的传授，还有学习方法的指导；家教这份工作，一旦做了，就要无心无愧，要让孩子的成绩有实质性的提升。理科是有规律有方法的，我会把自己特别的方法分享给孩子。

岳麓区数学家教邓老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：老师较为和蔼，细致有耐心，但是有原则，从基础知识点入手，使学生牢固掌握基础。

教员简历：我本人就是全国一卷的考生，熟悉全国一卷的题型，熟悉人教版教材，而且在长沙有两年的家教经验，受过培训，知道长沙的升学制度，可以灵活根据学生的基础来改善教学计划；专业知识过硬，带过许多学生；有耐心，能根据学生情况调整教学方式。

岳麓区数学家教王老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：平时我性格开朗，沟通能力也不错，能够很好得和周围的人处理好关系。

教员简历：在教学中，我会根据学生的已有的知识水平，有针对性的进行训练，制定一套系统优化的方案。我重视启发式教学，在课中会通过不断提问来引发学生思考，激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。在课后，我会留练习题给学生，这样能够让学生上课学到的知识点得到巩固。本人对待工作认真严谨，有责任心，耐心好，时间观念强，我相信我一定可以做好我的工作，提高学

岳麓区数学家教庞老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，善良，温柔，有亲和力强，学生都较为喜欢和我交流，心态年轻，相比于学校的老师具有无可比拟的优势。

教员简历：①启发式教学，注重学生知识形成和探究过程，获得经验和方法的积累，善于一步一步引导学生去弄懂知识，做到因材施教；②教学有侧重点，会有意识的给学生灌输哪里是重点难点，怎么区分重难点；③课堂轻松，不死板。

岳麓区数学家教方老师

推荐认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：在教学中，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三。

教员简历：在学习上，我有自己的一套学习方式。我觉得家教不仅仅重在知识传输，更多的是学习习惯的养成和学习心态的调整。交流方面，我们相比于学校的老师具有无可比拟的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。而且之前我也有过多次的家教经验。

岳麓区数学家教陈老师

推荐认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：对数学这个科目来说，首先深入了解学生学习情况，跟孩子交流，了解他对该科目的一个态度及看法，谈谈兴趣爱好。根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案。

教员简历：首先就学习经验来说，从小到大一直到高考经历了无数次的考试，所以我也总结出了一些优秀的学习方法和学习经验，因此对于同样要面临各种考试的低年级学生来说无疑会起到一个很好的引导作用。其次就年龄差距来说，家教的效果很多时候取决于老师与学生是否能够达到有效沟通，教学是一个互动的过程，在课堂上并不在于老师怎么讲，而更多的是学生怎么接受，在校大学生年龄

岳麓区数学家教聂老师

认证大学生教员

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：岳麓区

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个工科生，理科是我的长处，数学从小是我的强势学科，在大学期间还参加过学校的高等数学竞赛并且获奖。大学期间我也没懈怠过学习，并且通过自己的努力考上了中南大学研究生。

教员简历：在大学期间我也做过几次中小学家教，家长反馈都比较积极，所以在中小学辅导方面我有一定的经验，知道如何去教导一个学生如何理解知识点，如何做题目；在我辅导学生的过程中，我会先了解这个学生底子怎么样，然后就是了解他的薄弱项，一般他害怕做哪个知识点的题，那么这个知识点就很薄弱。如果学生底子不好，我会先给他理顺知识点，再以一些典型例题作为补充。如果是