岳麓区化学家教伍老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:化学
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗阳光,兴趣爱好广泛,能很好地和学生们交流在一起。
教员简历:1.能在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足,进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题,有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题,有效地提高学生的学习成绩;2.串讲,划重点自然、操练充分、重点明确、课堂气氛好、教态得体、提问次数恰当。
岳麓区化学家教万老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:化学
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人十分有耐心,在教学的时候会循循善诱,耐心教导,培养学生的思维能力。
教员简历:本人善于因材施教,对不同的学生才用不同的教学方式。比如说,对待容易骄傲的就不会轻易表扬学生,要让学生学会谦虚,并且在做题时更加细心。反之对待性格内向的就会采取鼓励为主的教学方式,让学生对学习产生兴趣与信心。在教学的方面,我会先系统梳理一遍所学知识再让学生做题,在做题的时候巩固所学知识,再针对做错的、不懂得问题进行讲解,讲解之后再做类似习题
岳麓区化学家教陈老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:化学
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:参加过师范生大赛获得三等奖。经过比赛的培训指导,我掌握了新授课,复习课的区别,熟悉了教材大纲。
教员简历:1.设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望一个有效的、新颖的、精致的导入,不仅可以强化学生的好奇心,吸引学生迅速进入本节课的学习中,还能在他们的脑海里留下深刻的印象,掀起学生积极情感的浪潮。每次上课,我都苦思冥想,根据具体的教学目标、教学内容、学生的具体情况等,设计出最恰当、最生动、最吸引人的导入环节。2、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力
岳麓区化学家教杨老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:化学
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人勤奋好学,有着良好的学习习惯,心态积极向上,很阳光开朗。
教员简历:今年春节期间对一名初三学学生物理和数学进行过系统科学的复习任务,效果很明显,开学考试由之前的中班生考到了班级第九名,她的进步是家长和我有目共睹的。我也希望针对不同的学生有自己的教授方法,洗完今后多和家长、孩子沟通,在中考取得满意的成绩。
岳麓区语文家教闫老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:语文 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数理化方面较为优秀,无论是从小学到高中,都能够熟记相关知识。都能够解决相对应的类型题。
教员简历:善于发现学生知识方面存在的问题,漏洞,帮助学生进行查漏补缺。比较注重基础,注重细节,帮助学生尽可能得到更多的分,会做的题不丢分。善于归纳总结,帮助学生理清自己到底学了什么,什么地方存在问题。同时,比较注重学生的心态调节,有的学生浮躁,坐不下去,做题做不进去;有的学生不自信,总感觉自己比别人差。这些心理上的问题我都比较擅长与学生进行沟通解决
岳麓区物理家教贺老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:物理 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:在学习上,我也有自己的一套学习方式。在高中时期,我自己总结出一些独特的解题技巧和采分技巧,能够快速掌握并运用于解题当中。
教员简历:在教学中,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类型题,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。我的教学目的不仅局限于帮助学生提分,更重要的是提升学生的学科素养,能够形成学科思想。这对于学生来说是终身受益的。此外,我会对我所教的学生负责,会细致耐心地解答学生不
岳麓区语文家教胡老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:语文 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:在教学模式上:以学生为本,以兴趣为引导,将培养学生兴趣和拓展能力为教学的核心理念,并体现在平凡的教学中。
教员简历:1.对教材掌握比较好,能掌握不同单元的以及每一节课的教学目标,重难点;2.在教学过程中,能够以问题的形式呈现教学目标,学生有目标,有方向;3.在课堂教学中,尽可能让学生吃到有营养既好吃的知识,因此,在这一环节上下功夫备课,做到既有营养又好吃;4.针对不同学生,可因学生不同而采用不同形式,不可生搬硬套,不因形式而浪费学生的宝贵时间;5.专业对口,可以
岳麓区数学家教姚老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的教学经验,带过五六个学生,所以对于现在的高考,中考形势有一定的了解,对中考,高考的题型也有一定的研究。
教员简历:1.有自己的一套教学方法,一般学生的成绩不好都是基础问题,因为不管是高考还是中考,大部分的考试内容都是书本上的基础知识。所以,我在教学时会注重于讲书本上的基础知识部分;2.在教学时,我会比较倾向于让学生自己找到自己不足的地方,而不是直接告诉学生你哪啦哪里错了,然后应该在怎么这么改正,这种指哪打哪的方法我觉得对孩子的帮助不大;3.在教学的过程中,
岳麓区数学家教王老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:课前准备充分,能结合文体特点和教学内容设定教学目标,设计教学过程,教学内容比较充实丰富。
教员简历:一般我上课,会提前更具考纲提出课堂的重点,让孩子有针对性的学习。同时每次上课,我都苦思冥想,根据具体的教学目标、教学内容、学生的具体情况等,设计出最恰当、最生动、最吸引人的导入环节。教学过程中,我很注重学生对课程的理解,而不是知道答案却不知所以然。特别是理科,要学会举一反三。课堂上我一般有五个环节:旧知回顾、导入新知;出示教学目标;新知探
岳麓区数学家教尹老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,仔细。不怕困难,不放弃任何一位学生。
教员简历:1.和学生交流无障碍,没有代沟,知识点/考点/重难点等把握全面,掌握比较牢固,方法总结到位;2.本人获得过全国中学生数学竞赛二等奖,物理竞赛二等奖,江苏省化学竞赛一等奖。基本功比较扎实。可将有效的学习方法毫无保留的传授给学生。
岳麓区语文家教张老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:语文 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:对教材掌握比较好,能掌握本单元的以及本节课的教学目标,重难点。
教员简历:1.教学注重教授学问的紧密和注重学生思想要领、思想能力的扶植,除要求学生识记大量的学说、原理等学习点外,更重要的是培养学生使用知识的能力;2.通过引导学生列提纲、作图表等对知识进行分析、比较、综合,使学生掌握知识的内在联系和整体。
岳麓区物理家教吴老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:物理 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:我的优势在于喜欢教师这个工作,因此工作中会尽心尽力。我虽然不是师范专业出生,但很欣赏教书育人,传递知识的精神。更收获
教员简历:1.教学风格:稳重严谨。课堂多互动性,调动学生积极性,崇尚轻松愉快的教学氛围;2.教学方法:根据了解到的学生情况,针对性设计教学方案。每节课对内容进行总结,善于归纳知识点,及时进行反馈;3.教学理念:授人以鱼不如授人以渔。4.曾做过多次家教,经验较为丰富。我曾做过三次线下家教,和一次(初二的)小班辅导(数学),获得家长好评。由于做过多次高中的家教
岳麓区数学家教刘老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:在大学的学习过程中,大学课程中的高等数学曾取得过满分的成绩,高考数学124,英语127;理综259。
教员简历:1.平时我性格开朗,热爱运动,尤其喜欢篮球,并且乐于沟通,能够很好得和周围的人处理好关系;2.在学习上,我有自己的一套学习方式。我觉得家教不仅仅重在知识传输,更多的是学习习惯的养成和学习心态的调整。交流方面,我们相比于学校的老师具有无可比拟的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题;3.围绕课本知识,可以很有趣,不会很死板。
岳麓区语文家教周老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:语文 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:高效帮助学生解决目前的遇到的问题以及以后的学习。
教员简历:1.辅导初二数学,男生,就读于长沙梅溪湖长郡中学。学生对待学习的态度认真,上进,但是分数一直没有好的提升,经检测后,发现该生的学习方法没有找到,同时草稿纸有写乱。针对这些问题,先是帮助学生找到适当的学习方法,再进行阶段性的试题检测,最短时间内,已经看到了明显的进步;2.辅导初三学生物理,女生,思维灵活,但容易粗心,常出现审题不清的情况。根据学
岳麓区数学家教孙老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:岳麓区
辅导方式:教员上门
自我评价:多方法教学。利用不同的解题思路,提高学生解题能力;联系前后知识点,构建学习网络。
教员简历:1.2014年6-9月,教学高中数学,一对一辅导,学生对学习有了方向,掌握了一定的方法,数学模拟成绩约从70分提到95分;2.2019年4-6月,辅助教学小学数学,提高了学生的学习积极性,提升了学习兴趣,掌握了一定的学习方法,与学生关系良好。
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