雨花区语文家教罗老师
认证 大学生教员
主教科目:语文
所在区域:雨花区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向幽默 阳光热情 善于引发思考 开拓视野
教员简历:就读于湖南师范大学文学院汉语言文学大二学生之前在县里中学一直是排名2、30名左右因为之前一直在做知识量上的累积,所以一直没有尝试过家教,初次接触,希望自己的热情和开朗能够感染比我小的学弟学妹。性格外向幽默,沟通能力强.
开福区数学家教赵老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:开福区
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑严密,思维清晰,学习与教学能力强,责任感强,能与家长保持良好沟通
教员简历:现为985高校在读研究生,方向为电子科学与技术。本硕均为985、双一流高校。个人学习经验丰富,在校期间成绩优异。偏向数理学科,文理兼修。教学能力较强,能够具备将问题模块化、语言深入浅出的能力,具备良好的沟通能力。
岳麓区数学家教周老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于表达。可以尽可能用通俗易懂的语言将教学的内容表达出来,让学生更加容易理解。
教员简历:在教学方法上,注重循序渐进,教学环节层层递进,从课前回顾,到课堂新讲,再到通过练习题目去巩固知识,最后是知识点的变式考察以及知识总结。这是一个基础到中等,最后到提高的过程。在教学风格上,偏向稳扎稳打。在了解了学生科目底子后,教学内容一般会以巩固为主,提高学习新知识为辅。讲课会尽可能讲的细节,让学生更容易接受新知识。在教学氛围上,一贯主张轻
岳麓区语文家教易老师
认证 大学生教员
主教科目:语文
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学风格幽默中略带严肃。对待不同年级的学生会有不同的教学方法。
教员简历:1.善于用举例子,打比方的方法化抽象为具体,并给出适当的模拟场景帮助孩子理解,让孩子能在接受的范围内完成题目的理解。例如在小学数学中的金钱问题,题目可能会比较生硬,但我会根据题目意思换个孩子比较熟悉的场景,让他能融入场景来完成题目;2.赏罚分明,教过孩子的题目换个类似的还能做出来就会给予表扬;还是做不出会给他适当鼓励,并换个思路正确引导。但对
岳麓区语文家教漆老师
认证 大学生教员
主教科目:语文
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:将切身体会、生活经历融入学习中,亲切感、接近性强。
教员简历:在了解学生的情况之后,我会将学生情况大概地告知家长,让家长了解学生学习的强弱方面,也让家长平日里多多关注和督促学生的学习方法与习惯;教学过程中脚踏实地,稳扎稳打,不会蒙混过关,努力将自己多年学习得到的知识教给学生,生活里为人开朗,待人友善,对专业学业、工作都认真负责、兢兢业业,对待学生也是如此,我会认真仔细地备课教学,尽力解答学生疑问。
岳麓区数学家教韦老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:表达清晰,有耐心。做到一步一步引导学生,引导学生思考。
教员简历:富有耐心,表达简洁,注重传达方法和习惯的培养;在教学方法上,教学环节层层递进,实现课堂有效、高效,课堂上我一般有五个环节:旧知回顾、导入新知;出示教学目标;新知探究;课堂检测;畅谈收获、全课总结;在教学风格上,我善于用通俗易懂的语言和思维,从学生角度出发,寓教于乐,这样有利于学生吸取。
岳麓区数学家教谭老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有独特的自我学习经验,可充分利用自己的经验,促进学生学习。
教员简历:注重细节,讲课方式生动形象设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望一个有效的、新颖的、精致的导入,不仅可以强化学生的好奇心,吸引学生迅速进入本节课的学习中,还能在他们的脑海里留下深刻的印象注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养;善于与学生沟通,注意培养学生的注意力,在教学方法上,尽量防止单调呆板,从而激发学生对学习的兴趣具有丰富的数学和英语的家
岳麓区数学家教方老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:在教学中,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三。
教员简历:在学习上,我有自己的一套学习方式。我觉得家教不仅仅重在知识传输,更多的是学习习惯的养成和学习心态的调整。交流方面,我们相比于学校的老师具有无可比拟的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。而且之前我也有过多次的家教经验。
岳麓区数学家教聂老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个工科生,理科是我的长处,数学从小是我的强势学科,在大学期间还参加过学校的高等数学竞赛并且获奖。大学期间我也没懈怠过学习,并且通过自己的努力考上了中南大学研究生。
教员简历:在大学期间我也做过几次中小学家教,家长反馈都比较积极,所以在中小学辅导方面我有一定的经验,知道如何去教导一个学生如何理解知识点,如何做题目;在我辅导学生的过程中,我会先了解这个学生底子怎么样,然后就是了解他的薄弱项,一般他害怕做哪个知识点的题,那么这个知识点就很薄弱。如果学生底子不好,我会先给他理顺知识点,再以一些典型例题作为补充。如果是
岳麓区数学家教童老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学方法重在夯实基础,通过依托课本内容,为学生讲解知识点,对学生的整个学科知识体系进行一个初步架构后,再依托于该知识点的相关习题。
教员简历:本人讲课多注重于基础知识点的落实和巩固,确保学生学习知识的地基打牢后,对各知识点进行综合提升,从而达到夯实学生基础,提升学生的学习成绩的目的。教学层次清晰,教学方式多样,如:依托课本内容进行基础性的知识点分析讲解;依托课外习题对知识体系中的重难点进行进一步分析,让学生掌握该类知识点习题的解决方法。
岳麓区数学家教肖老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:生活中我性格开朗,热爱运动,平易近人,并且乐于沟通,能够很好得和周围的人处理好关系。
教员简历:在教学中,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果;在学习上,我有自己的一套学习方式。我觉得家教不仅仅重在知识传输,更多的是学习习惯的养成和学习心态的调整。交流方面,我们相比于学校的老师具有无可比拟的优势,因为我们都
岳麓区英语家教耿老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:英语
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,认真负责,积极正派,与学生相处融洽,张弛有度。
教员简历:提前备课,将上课内容烂熟于心,不在课堂上卡壳。针对学生的兴趣,将课程内容与学生的兴趣适当结合,增强学生的吸收能力。认真负责,不讨论与课堂外无关的事,把握度。课后给学生布置巩固作业,课前查看吸收情况。认真与家长反馈学生情况,让家长适当监督孩子学习,完成任务。鼓励引导学生积极向上,树立正确的人生观。
岳麓区数学家教肖老师
推荐 认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,热情,面对不同基础和不同性格的学生都能保证耐心教学,乐于并擅长于处理与学生的关系,所以在建立良好师生关系方面是一处优势。
教员简历:1.教学前会做足功课,了解学生的基础和性格特点,制定一套适合他的学习方案;2.课堂上内容灵活性高,一般需要师生共同参与,而不是辅导老师一个人在讲,不会出现枯燥无聊的情况,适于那些学习欲望不高的学生提升学习兴趣;3.重点内容,重点方法会帮助他总结出来,并要求写好笔记4.课后会布置适量的课后作业,作业内容既包括本堂课的内容,也会有适量下节课的知识题,
岳麓区数学家教李老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:在教学过程中我会根据学生自身特点制定一套合理的教学方案,在巩固基础知识的基础上注重思维能力的培养。
教员简历:喜欢以合作讨论的形式进行教学,以提高学生自身解决问题的能力;家教不仅仅重在知识传输,更多的是学习习惯的养成和学习心态的调整。交流方面,我们相比于学校的老师具有无可比拟的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。而且之前我也有过多次的家教经验。
岳麓区数学家教龚老师
认证 大学生教员
主教科目:数学
所在区域:岳麓区 [可教开福区]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学最主要的是总结如何做题,为什么自己做错了这个题,这是教学数学的关键。
教员简历:在基础知识上比较多用题目来训练,比较喜欢让学生通过题目巩固知识点,通过题目认识题型和考点,2018.12:2018-2018学年度国家励志奖学金2019.8:第十二届全国周培源大学生力学竞赛(个人赛)国家优秀奖2019.4:美国大学生数学建模竞赛S奖已过英语六级
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